【摘要】在后期的时期，荷贝竞争性体操面临着“非年龄的”力量下降状况。这种现象的主要原因是传统的业余体操培训模型无法再满足我们省的业余体操的需求。根据现有的Hubei业余体操培训模式，选择适合湖北省处境的业余体操培训模式，并优化和整合Hubei业余体操培训系统，是对我们省竞争性体操可持续发展的重要保证。

【关键字】核心期刊提交，业余体操培训，可持续发展，模型，湖北运动

在奥运会后的过渡期间，我国家的竞争体操训练也遇到了巨大的困难。它主要反映在两个方面：一方面，它是其自身发展的局限性，这主要反映在体操储备中的年轻运动员的重大减少中；另一方面，这是由新旧体育系统的转变引起的，这主要反映在培训资金短缺和教练质量中。不高。因此，解决业余体操培训所面临的许多问题和主要矛盾也在于与时代保持同步并积极适应市场经济的新环境。

在我国的竞争性运动中，湖北运动行动是一项强大的活动，在新情况和新环境下，它也面临许多困难。根据湖比竞争性体操的可持续发展的需求，这项研究将业余体操培训的现状作为湖北部作为研究对象的影响。根据业余体操培训的发展趋势以及湖北省的经济和社会发展，符合湖北省条件的业余体操培训被选中。模型：通过优化和集成，重建了Hubei业余体操培训系统。

1对湖北省业余体操培训的当前状况的分析

湖北竞争性体操是该省竞争性运动中的一项有利事件。一群在国内外著名的杰出运动员接受了培训，例如李小晓，李·达什旺，黄·唇唇，郑菲，杨魏，张魏，张·利胡伊等，对现代竞争性的发展做出了重要的贡献。我国的体操。荷贝竞争体操繁荣的主要原因是，湖北体操队有一系列杰出运动员，这些杰出的运动员来自各种业余体操学校，即业余体操学校，各个省和城市的体育学校，以及更高的体育学校，以及更高的体育学校，以及教育机构。体育学院和业余体育学校。被派往这三种体操模式的国家和省级团队的运动员赢得了许多冠军，并赢得了许多荣誉，这是该省竞争性体操的骄傲和荣耀。目前，随着一群老球员的退休，以及各种情况的突然变化，湖北的竞争性体操的实力已经认真下降，并且存在着一种“与年轻和年轻人无联系”的现象。除了在新时代进行竞争性运动的改革外，湖北省的业余体操培训面孔和存在许多问题，例如需要集成和优化培训模型，需要提高教练质量和指导水平；体操青年的预备才能减少了；以及科学和技术落后的训练方法；过度的系统管理太封闭了，运动员训练之间的矛盾变得越来越突出，等等。

幸运的是，作为一个传统竞争体操的强大省份，中国体育总部提供了重要的支持和援助，并连续发布了使用武汉体育学院和Xiantao儿童体育学校作为国家高级体操储备金的指导。受这两所学校培训的运动员，例如黄Qiushuang，Li Shanshan，Zhang Yiqian，Yuan Xiaoyang，Liu Zhilin等，现在已成为2016年巴西奥运会新国家队的主要力量。毫无疑问，这暂时阻止了湖北业余体操训练的下降势头。但是，如果这些矛盾和问题尚未完全解决，如果这种矛盾和问题继续下去，它将严重阻碍湖北体操的可持续发展。

2现有的业余体操培训模型

2.1 xiantao li xiaodou体操学校模型

业余体育学校承担着在我国竞争性运动中培养出色的储备才能的重要任务，并且是在我国建立一个强大的竞争体育国家的基石。在过去的50年中，业余体育学校为我国的竞争运动培养了成千上万的杰出运动才能，并为我国竞争性运动的发展做出了巨大贡献。 Xiantao体操学校是一个模特。自成立以来，Xiantao体操学校为国家队，湖北省团队和武汉体育学院等体育组织提供了许多出色的竞争运动才能。可以说是有力发展和有才华的。多年来，Xiantao运动员多次为湖北省和我们国家赢得了荣誉。 Li Xiaoshuang，Li Dashuang，Zheng Lihui，Yang Wei和其他人将中国的体操推到一个又一个峰值，并为中国的体操事业做出了重要贡献。这座城市还被中国体育一般管理授予“中国体操”，Xiantao体操学校也被称为“世界奥运会冠军”的摇篮。 2005年，它被中国体育一般管理命名为国家高级体育储备才能基础。作为Hubei Province Sports和Xiantao City的“黄金名片”，Xiantao体操与时代保持同步，并创造了自己的特征。第一个中国Xiantao国际体操节是连续举行的，包括俄罗斯和日本在内的十几个国家的杰出运动员受邀参加，大大提高了其受欢迎程度。 BOAO亚洲论坛秘书长Long Yongtu赞扬Xiantao：他竭尽全力将尸体作为国际化的入口，这完全反映了这个小型中央城市的热情和创新。

但是，在奥运会后的时期，包括Xiantao体育学校在内的我国的主要业余体育学校与生存有关的矛盾和问题：教练的丧失，缺乏教练自己的素质和教练水平；年轻人预备役体操人口急剧下降，从事业余体操训练的人数急剧下降，导致人才的“错”。无法满足由科学和技术领导的培训方法；学生“学习培训方面有冲突”等。我们应该清楚地表明，这种荣耀背后也存在危机。

在此阶段，我们省的业余体育学校仍然是体操储备才能培养的主要战场，并为我们省的体操可持续发展提供了强有力的支持。我们应该进一步提高对此类重要体育学校的投资和政策支持，通过改善学校的运营条件和环境来加深内部管理系统改革，提高人才培训的质量和效率，并指导这些体育学校摆脱入学障碍和就业，以便它将继续作为培养竞争运动的预备役才能的强大支柱。

2.2 Xiangyang体操学校模型

为了适应现代市场经济的发展，我的国家已经为市场引入了一些具有市场基础的竞争性体育项目，并进行了工业运营，以便这些竞争性的体育项目可以获得生存和发展的能力市场[2]。体育运动是我国家的竞争运动实力。今天，当竞争性的体育专业化时，我们还可以选择与社会市场保持一致并寻求新的发展模式。体育的社会化已成为共识和趋势。这种社会力量进行体育运动的模式是国内体育产业转型的一种趋势。依靠社会力量进行体操不仅是“脚踏实地”，而且使体操的发展越来越多。广泛，该模型可用于在我们省的业余体操培训中发展。幸运的是，最早在2001年就开始实施这种培训模式。Xiangyang Sports体操学校是最早实施的学校，其模型是“家庭投资 +学校培训 +政府援助”。这种主要采用家庭培训和学校培训和政府帮助作为辅助的培训模式，不仅保证了运动员自由选择的权利，而且还可以降低运动员培训的成本，并在一定程度上避免了某种方式的问题退休后出去。由武体育学校训练的运动员黄尚和元杨元现在是国家体操队的主要球员。他们的增长过程很短，培训成本较低，社会越来越受到社会的青睐。目前，这种培训模型已经出现并构成了重要的力量，但是存在小规模，有限的家庭经济耐力，较差的培训条件和政府支持不足之类的问题。在国外，这种“家庭 +学校 +政府” - 式体操培训模式已经成熟了很多年。例如，在德国，美国和其他国家，他们长期以来一直处于世界的最前沿，并被该国认可。因此，我们的体育部门应增加支持，增强Xiangyang体育学校风格的体操学校的培养和指导，制定相关政策，增强资本投资，确保发展家庭式的体操培训模型，并真正与市场保持同步跟上时代的步伐，并为我国竞争性体操储备金的发展做有用的补充。

2.3武汉体育学院的业余体操培训模式

武汉体育学院是中国最早建立的体育学院之一，体操一直是学校的传统项目。多年来，学校的竞争体操一直坚持“培训和研究”面向机构的发展的道路。早在1980年代初期，该国就始于培养具有文化的高级运动员的战略，并开始朝着竞争性运动方向进行朝着以大学为导向的发展进行试点改革。在这个前提下，武汉体育学院在教练，科学研究人员，场地设施和地理条件中充分利用了其优势，并于1980年建立了一个体操团队。在过去的30年中，学校共同开展了大型活动例如“国家运动会”，“城市运动会”和“冠军”与相关的省和市政体操队结合；同时，它成立了自己的团队，参加了全国冠军和全国青年锦标赛，他赢得了少年队冠军，并赢得了多次跳马和免费体操的单一冠军。他多次代表中国参加世界中学体操比赛[3]。在1990年代，学校及时更新了学校哲学，发现了出色的幼苗，对基础训练的重视，淡化了当前的田径表现，并从国家队中培养了才华。随着学校体操队的训练定位，学校的竞争体操进入了市场。武汉体育大学的女子体操团队已将众多杰出的体操才能派往武装团队，例如活跃国家团队的Yang Wei和Cheng Fei，包括Li，Li Yang Wei和Cheng Fei，包括Li Yang Wei和Anhui Shanshan，Huang Qiushuang，Tian Mengsi等。与此同时，近年来，国家体操比赛的成人小组，青年小组和青年小组的拱顶冠军都在武汉体育大学接受了基本舞台培训。

武汉体育学院的这种体操培训模型将竞争性体操纳入学校，建立了基于学校的竞争体操储备才能系统，从而将体育系统与教育系统有机地结合在一起。该培训模型也称为“体育与教育的组合”。发展模型。武汉体育大学业余培训模型的主要优势在于结合教学，培训和科学研究的“三合一”教学模型。因此，与政府建立管理系统，作为主要和市场，作为从小学到大学的辅助和“一站式”体操培训系统，以增加对学校体操硬件和软件设施和教师的投资，并促进湖北省持续发展的业余体操培训。

3选择在湖北省的业余体操培训模式

在奥运会后时期，我的国家提出了从运动力量转向运动力量的总体目标。在这种背景下，我国的竞争运动将面临新的挑战和体育机制的改革。目前，在湖北省的业余体操培训的发展模型已经多样化。尽管各种模型在此阶段都有自己的优势，但他们也有自己的发展“脖子”。因此，在选择未来的培训模式时，我们应该选择最好的并创建“高质量产品”。选择一个符合湖北省特征的业余体操培训模型，并通过优化和集成来重建新的Hubei业余体操培训系统。

3.1业余体操培训模型基于高等体育学院

作为培养竞争性运动才能的专业学校，隶属于高等体育学院的竞争性体育学校正在积极创造该国的条件，以逐步将体育学院逐步建造成一个结合教学，培训和科学研究的中心，不仅培养了体育教育教师但也接受教练的培训。建立在科学研究人员和体育干部的前提下。以武汉体育学院的体操培训模式为例（如图1所示）。实际上，在竞争性体育研究所中，实施了学校系统以形成一站式教学，培训，科学研究和管理系统。它利用了整个大学的资源的优势，为学院的老师和学生的智力和才华提供了全面的作用，并不断地扮演教育，培训和科学研究的结合。优势，在竞争运动中起主要作用。此外，该模型在培训方面具有很高的效率，这不仅确保了运动员的学习时间和精力，而且还确保了文化课程学习的系统性，并大大提高了教学的相关性。训练的第一件事是学生，第二是运动员。他们可以更好地解决运动员全面发展的全面发展问题，从而解决了运动员的“学习”和“训练”之间的矛盾。 Yang Wei和Cheng Fei是最好的例子。杨维（Yang Wei）于1990年参加了武汉体育学院的体操队。经过六年的大学体操培训，他于1996年初加入了湖北体操队和1997年初的国家体操队。 Cheng Fei于1997年加入了Wuhan体育学院的体操团队，并于1999年9月加入了Hubei体操队。加入专业团队之前。自从武汉体育研究所的初步培训为运动员奠定了坚实的基础以来，他们很快进入了省级团队的国家队，从而缩短了运动员在省，自治地区和市政当局的专业团队中培训的时间。这充分证明了大学和大学的体操队在连接过去和扩展体操运动员的渠道方面发挥了关键作用[4]。在当前严重的就业情况下，运动员可以拥有更多的“优势”和“出路”。显然，这种“体育与教育”培训模型的“组合”更符合当前的社会状况和体育发展环境。同样，对湖北业余体操这种培训模型的选择更符合湖北的社会和经济发展以及体育改革与发展的现实。

图1武汉体育学院的体操培训模式

3.2外国俱乐部风格的竞争性体育储备才能训练模型

随着我国体育体系改革的不断加深，我国家的体育产业已经出现了各种形式的俱乐部，这也标志着我国家的体育运动已经走上了社会化，专业化和工业化的道路。例如，广州埃弗格兰德足球俱乐部，北京公共俱乐部等是相对成熟的俱乐部。俱乐部风格的训练模型不仅培养并培训学生的意志力并提高他们的战斗精神，而且还可以使学生在学习技能的同时增强自己的身体健康。同时，在俱乐部的培训过程中，学生可以进一步加强道德，智慧，身体健康和其他方面。它已经充分发展，并且已经培养了学生探索，创新和竞争力的能力，并且增强了他们的全面能力。这种俱乐部风格的竞争性运动才能训练模型不仅增强了竞争性运动的专业技能，而且还确保了竞争性运动才能的储备，形成了梯队风格的人才结构，并形成了良好的循环。

俱乐部培训模式是作为业余体操的培训表格，在我们省相对落后。这种业余体操培训模式已经在国外发展了数百年。在德国，体操俱乐部是体操教育的基本组织形式。学校有一个体操俱乐部，主要为老师和学生提供服务。社会上还有体操俱乐部和综合俱乐部，主要为所有附近的居民提供服务[5]。在美国，经过1920年代的跌宕起伏，竞争性的体操教育更加关注学校体操教育的发展和管理。它在各个级别和类型的学校都拥有完整的体操设备，并拥有一支特殊的体操团队。今天，美国大约有成千上万的体操俱乐部，其中许多成员达到了100万，并且有无数的体操爱好者。我们可以看到，与中国竞争性体操所面临的困难相比，美国竞争性体操的强大发展已成为在我国竞争性体操发展方面学习的典范[6]。但是，我的国家仍处于起步阶段和勘探阶段，缺乏必要的管理和运营经验。因此，将来，我们省的业余体操培训模型可以从在国外开发的更成熟的俱乐部培训模式中学习，并结合其自己的实际情况，探索适合我们省情况的独特业余体操培训模型。

4结论

目前，该省的经济和社会正处于快速发展的阶段，各种支持改革仍在逐步改善。为了将我们省的业余体操培训模型转变为市场化，它将不可避免地带来许多问题。因此，应采取渐进措施来改革我们省的业余体操培训模式，并且可以将学校的业余体操培训模型用作有用的参考。根据对可持续发展的考虑，其他国家的业余体操培训模型的灵感以及湖北业余体操培训的当前状况。在此阶段，湖北业余体操培训应选择一个多层次的，宽阔的业余体操培训模型，其中包括“集中的体育学校，专注于市场为导向的体操学校）和家庭风格的体操培训作为参考”以奥运会为最高目标的因素，将全国运动会作为训练，将巩固井下体操储备金的基础。

参考

[1] Xia Wen。关于青少年业余体育学校的学校运行系统的研究[J]。运动功能通信，2001（3）：23-24。

[2] Liang Xiaolong。在当前的专业化（市场化）改革我国家运动中必须阐明的几个基本理论问题[J]。北京体育大学杂志，1999年（5）：25-28。

[3] Zhao Hanhua。讨论武汉体育研究所体操基地的培训和管理[J]。武汉体育研究所杂志，2008年（9）.93-94。

[4] Sun Wei，Zhao Hanhua等。关于在体育大学运营高级运动队的实证研究[J]。武汉体育研究所杂志，2007年（8）.63-64。

[5] Xie Yalong。竞争运动的发展趋势[J]。体育与科学，

1989（4）.22-26。