本课的核心内容是《十七只小猴子下山》的阅读理解。学生需要通过阅读故事掌握以下关键内容：

（1）理解故事情节，能够用自己的话复述故事；

（2）学习新单词，如“下山、猴子、松鼠、兔子、牛、马、猪”等；

（3）通过故事中动物的形象了解他们的特点和习性；

（4）理解故事的寓意，理解学习他人长处的重要性。

2、教学难点

本课的难点内容主要包括以下几个方面：

(1)学习和掌握新单词。一年级学生识字能力有限，需要在课堂上反复练习才能掌握；

(2)对故事情节的理解。一年级学生阅读理解能力较弱，需要老师引导帮助他们逐渐理解故事内容；

(3)动物形象的记忆。一年级学生对动物的了解有限，需要在课堂上利用图片、实物等辅助手段帮助他们加深对动物的认识；

(4) 理解故事的寓意。一年级学生的思维比较直观，教师需要通过提问、讨论等方式引导他们深入思考，理解故事的寓意。

示例说明：

1、“理解故事情节并能用自己的话复述故事”的教学重点可以通过以下步骤来实现：

(1)教师大声朗读故事，学生认真听讲；

（2）教师提出问题，引导学生回顾故事情节；

（3）学生分组讨论，用自己的话复述故事；

（4）每组选出一名代表分享，全班共同评议。

2、“学习和掌握新单词”教学中的困难可以通过以下方法克服：

（1）教师通过图片、实物等展示生词，帮助学生建立直观印象；

（2）教师朗读生词，学生跟着读，增强记忆；

（3）设计游戏环节，让学生在游戏中练习生词；

（4）在课堂上进行听写测试，测试学生的学习成果。学习工具的准备

2.软件资源：PPT课件、教学视频、生词卡

3.课程平台：学校课堂

4、信息资源：互联网（用于查找相关动物信息、故事讲解视频等）

5、教学方法：讲授法、提问法、讨论法、游戏法、合作学习法。教学流程设计 1、新课引入（5分钟）

目的：引起学生对《十七只小猴子下山》故事的兴趣，激发他们的探索欲望。

过程：

开场问题：“你知道小猴子下山的故事吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些有关小猴子下山故事的图片或视频片段，让学生初步体验故事的魅力或特点。

简单介绍一下故事的基本情节，为后续的学习打下基础。

2.基础故事知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解故事的基本情节、人物和道德。

过程：

讲解故事背景和主要人物，包括猴子、松鼠、兔子、牛、马、猪等。

详细描述故事的发展过程，并利用PPT课件帮助学生理解。

3.故事案例分析（20分钟）

目的：通过具体案例，让学生深入了解故事中每个人物的特点和意义。

过程：

选取几个典型的故事情节进行分析。

详细介绍每个情节的背景、特点和意义，让学生充分了解故事的人物和道德。

引导学生思考这些情节对现实生活或学习的影响，以及如何运用故事中的原理解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论故事中的人物特征或道德，提出创新的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成小组，每组选择与故事相关的话题进行深入讨论。

小组讨论了该主题的现状、挑战和可能的解决方案。

每个小组选出一名代表，准备向全班展示讨论结果。

5. 课堂展示及点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班同学对故事的认识和理解。

过程：

各组代表上台介绍了讨论结果，包括主题的现状、挑战和解决方案。

其他学生和老师可以对展示内容提出问题和评论，促进互动交流。

老师总结了各组的亮点和不足，并提出了进一步的改进建议和方向。

6. 课堂总结（5分钟）

目标：回顾本课的主要内容，强调故事的重要性和意义。

过程：

简单回顾一下本课的学习内容，包括故事的基本情节、人物、案例分析等。

强调故事在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用故事中的原理。

布置课后作业：要求学生就故事中的人物或道德写一篇短文或报告，巩固学习效果。知识点总结1.故事情节总结：

《十七只小猴子下山》讲述了一只小猴子下山寻找食物的故事。在寻找过程中，小猴子遇到了松鼠、兔子、牛、马、猪等动物。每只动物都告诉小猴子它们喜欢吃什么食物，但小猴子认为这不适合它们。最后，小猴子在小猪的指导下找到了他最喜欢吃的食物。

2. 学习新单词：

3.了解动物的特征：

故事中涉及的动物有松鼠、兔子、牛、马和猪。学生需要了解这些动物的特征和习性，如善于爬树的松鼠、喜欢跳跃的兔子、力气大的牛、跑得快的马、能吃杂食动物的猪等。

4.有意义的理解：

5. 阅读理解能力的发展：

6、思维品质的培养：

故事中的小猴子通过学习其他动物的技能找到了自己最喜欢的食物。这个故事可以启发学生善于观察和学习，培养良好的思维习惯。

7、审美情趣的培养：

8. 课后作业：

为了巩固学习效果，教师可以布置课后作业，要求学生就故事中的人物或道德写一篇作文或报告。这有助于提高学生的写作技巧，同时加深他们对故事的理解。课后拓展一、拓展内容：

-其他与《十七只小猴子下山》相关的动物故事，如《狐狸和葡萄》、《乌龟和兔子》等，这些故事可以帮助学生进一步了解动物的特征和习性。

-有关动物习性的科普书籍或文章，让学生在阅读的同时了解更多有趣的动物知识。

- 动画片或纪录片中有关动物的片段，如《动物世界》等，通过视觉体验加深对动物的了解。

-与故事相关的绘画或手工活动，如制作动物面具、绘制动物图画等，培养学生的动手能力和创造力。

2.扩展要求：

-鼓励学生课后阅读相关故事或科普书籍，增加对动物的了解。

-提醒学生观看动画片或纪录片中的动物片段，观察动物的行为和特征。

-鼓励学生参与绘画或手工制作活动，展现对动物的理解和创造力。