页面＃页面幼儿园足球游戏的目的：尝试多种方法使足球跳跃并体验球的乐趣。让年幼的孩子通过比赛体验足球的乐趣。准备：几个足球，几个净袋，音乐播放：让孩子们用网袋打包球，然后让孩子们用一只手握住净袋子的绳索，然后将其挂在空中，然后用左右脚踢开。老师可以在中间演示或引导他们。猪目标的目的是学习在短距离内射击，能够意识到踢足球，刺激孩子对足球的兴趣，并让孩子们首先感觉到控制球的感觉。准备：几个足球，进球以及如何扮演猪头饰：老师首先介绍了目标的使用和功能，让孩子们考虑如何将球踢到目标上，同时又散布了故事，让孩子们玩猪。您可以要求单个孩子展示并看到自己的想法和理解，然后老师展示，孩子们自由练习，并从一边指导老师。停止和停止目的：学会用脚握住滚球，以行使孩子的球控制能力，体验足球比赛的乐趣，并增加孩子对足球的热爱。准备：几种足球方法：首先，让孩子们有意识地跟随足球，让孩子们考虑如何停止滚球，只要他们不能用手，请要求单个孩子表现出来。在所有孩子的实践中，您可以让表现良好的孩子再次表现出来。注意不要跌倒，并提前谈论规则和安全。 Mutou Man的目的：通过游戏来培养孩子对球的控制，并按照说明将球拿走并在儿童歌曲中停止。

准备：几个足球，哨子和儿童歌曲“伍德人​​”：开始玩木头的游戏”，山上，山脉，山脉，山脉，山上有一个木头。然后让我们谈谈规则。当孩子们的歌完成后，孩子们必须立即踩到球并保持位置。他们只能在老师吹口哨时继续将球踢开。然后，他们开始再次高呼儿童歌曲。一轮新的比赛开始了（在玩游戏之前，提醒孩子们慢慢踢足球，否则他们会踢得很远，而在孩子们的歌曲结束后他们将无法停止。球必须在自己的控制之内）。如果有太多的人，他们可以分为两到四组玩游戏。比较谁扮演的目标是：通过比赛改善儿童的触摸和球的触摸和协调，并激发了儿童对足球的兴趣。准备：几种足球比赛方法：以情境模式进口，讲述故事“熊和兔子”，并要求班级老师扮演动物的角色以展示，然后让孩子们自己探索，然后在同一条起跑线上聚集在一起，听听哨子，并与谁能玩得很远。捕捉小猪的目的：练习用足拱推进和运球的方法，改善儿童身体的协调，并体验足球比赛的乐趣。 Preparation: Arched goal, several footballs, Pig headdress gameplay: Pig story imports and introduces the game name "Catching the Pig", let the children find a way to push the "pig" into the cave, ask a "little master" to demonstrate, provide correct guidance based on the children's attempts, and then let the children play the master in groups to drive the pig back to the cave and drive home (when the game is in progress, you should pay attention to the route home and don't let the猪从山上掉下来，慢慢地。

封闭式大师的目的：通过游戏，孩子们可以自觉地用脚来阻止足球，并以初步的方式体验防守与合作的乐趣。准备：踢足球的几种方法：首先带领孩子们玩游戏“吹泡泡”，以使孩子们意识到举行圈子，并开始使用情况介绍他们，使孩子们感到沉浸式。然后介绍“关门大师”的游戏玩法和名称，并用手形成一个圆圈，将腿自然而然地分开，将足球放在圈子中，以便足球在圈子中移动，并且不能将球从圈子中移出，您必须找到一个最好的方法来阻止足球，请您确定谁是在圈子里保持比赛的群体。只要小班级的孩子可以在中间和高级班上练习，就可以拿起球参加游戏。准备：4个足球和U形拱门。如何扮演小乌龟头饰：使用森林运动会议的故事进口。据说收到了邀请，让孩子们知道邀请的内容，并帮助小乌龟。帮助小乌龟首先学习小乌龟的技能（是否仿真运动）（乌龟伸展头部 - 扭动腰部 - 潜水 - 伸展四肢）让孩子们认为乌龟不能在所有四分之一上使用，那么我们可以在哪里可以在哪里进行足球运动？让孩子们自己首先考虑一下，然后要求单个孩子展示自己的想法。让孩子们在散落的球中找到一个他们喜欢的球，例如小乌龟在球顶上爬行，找到运动会的场所，然后分组踢球，以便“小乌龟”聆听老师的哨子，然后将球贴在垫子上，然后将球推入洞穴中。前面一只乌龟的球进入了山洞，第二只乌龟开始攀登。

比赛结束后，将举行颁奖典礼，以表彰更有能力击球的孩子。小守门员的目的是让孩子们练习朝指定的方向踢球，能够积极地握住其他人踢球，培养孩子的球控制能力，并知道足球比赛中有守门员。准备：几个足球，音乐游戏：首先，老师首先介绍了足球比赛的成员，专注于守门员，以便孩子们知道守门员和守门员。请考虑守门员应该如何实现目标并防止目标达到目标？要求单个孩子回答，然后请孩子们演示（老师从侧面引导他们），然后分组玩。一个孩子正在踢足球，一个孩子是守门员，用手几次接球，然后切换。听哨子并开始游戏。跳球跳跃的目的：引导孩子们脚跳跃以培养他们对足球的感觉和兴趣，并通过游戏进行方向和平衡能力：准备几个足球，音乐和兔子头饰的游戏玩法：使用兔子进口，学习兔子跳跃，每个人都持有足球并握住兔子，然后学习兔子跳跃，然后在前面，右手，然后将这些圈子跳跃，然后跳入右手，将这些圈子跳跃，然后跳动，然后将这些圈子跳跃，然后将这些动作跳跃，并将这些动作跳跃，并跳上了这些动作，并将这些动作跳跃，然后将它们连接起来。剪球的目的：引导孩子有意识地剪球，培养自己的球感并刺激孩子们玩游戏的乐趣。准备：踢足球的几种方法：首先进行热身练习，让孩子们当场坐下，支撑双手，将脚抬起，向上，左，右和三个方向，然后开始比赛。每个孩子都拿着一个球，坐在现场，用手支撑球，握住球，然后将脚抬起四个方向。孩子精通后，他们分为3-4组。老师展示了脚上的球，脚上的球牢固地传给了他们旁边的孩子。最后，球被一个圆圈运输，被认为已完成。

与球和身体结交朋友的目的：通过活动，孩子们可以感觉到身体与身体不同位置之间的接触感觉，并可以积极与足球联系并结交朋友，从而增强孩子的协调能力。准备：踢足球的几种方法：首先让孩子们用自己的手和身体的一部分结交朋友，以便孩子们感到非常兴奋。然后，每个孩子都有一个球，以便孩子们可以握住球并与身体的每个部位结交朋友。老师可以演示，最后让孩子们遵循指挥，并用球和身体的一部分与他们成为朋友。移动谷物的目的：指导孩子们学习将足球踢到指定的地方，并能够控制脚下的球。培养孩子的方向和平衡感，并激发孩子对足球的兴趣。准备：许多足球和音乐，我知道蚂蚁将谷物一起播放：在热身锻炼完成后，第3-4组，要求孩子们提供帮助，帮助蚂蚁移居食物，想一想一种搬家的方式，要求单个孩子在示范中回答，在示范中回答，将食物组成的食物组成，每个小组的谷物都在谷物中，以及在5个小组中均在5个小组中。喂养小动物的目的：培养孩子在脚下控制球的能力以及与球射击的基本技能，以便孩子们可以通过游戏获得相应的运动。准备：动物头像，三个进球，几种足球比赛方法：以一种使孩子感兴趣的方式介绍它。森林中的父母出去工作。许多动物和婴儿没有食物。让孩子们帮助动物喂养它们。它们应该被喂入动物的嘴里，否则他们会饿和哭泣。他们应该如何喂食。要求单个孩子演示，然后用动物头像设置目标，以便每个孩子都可以与球对齐以依次喂养动物婴儿。

小型汽车洗衣机的目的：让孩子们练习简单的动作，例如踩球，拔球，拖球等，增强球的感觉，并培养孩子对足球的兴趣。准备：几个足球，洗车者徽标贴纸，音乐播放：每个人都有足球，将足球散布在各个方向上，并按照老师的提示执行相应的动作孩子们对游戏的兴趣。小型鼓东qiang。孩子们跟随老师的孩子的歌曲和鼓，用脚交替踩到球。框架的方法：让孩子们首先了解拖拉机的角色，然后以情境方式介绍他们，以便孩子们可以将事情拖到家中，让孩子们自己想一个解决方案，然后要求个人谈论自己的想法，然后将他们自己的想法展示出来。 拖。 （请注意不要在拖球时跌倒并慢慢来，您无法在任何地方看。

请像我一样做到这一点：准备模仿各种踢球运动：几种足球和音乐播放方法：所有孩子都分为两组以形成一个圆圈。首先，老师要求孩子们说各种踢球动作，然后根据孩子们所说的话进行标准化的各种动作，然后让孩子们跟随“请和我一起做”，老师采取行动，孩子们模仿并说：“我会和你一起做。”所有的孩子一起模仿。传球游戏的目的：引导孩子学习朝指定的方向踢球并控制脚下的球，培养孩子的平衡能力，刺激儿童对足球的兴趣，准备：足球，音乐和吹口哨的游戏玩法：以情境方式介绍，以一种情境介绍，让孩子们融入情境，然后将小组融入另一个孩子，然后在其他人身上踢向其他人，然后在其他人身上踢球，然后在惠觉中踢球，与惠派相反，惠派，惠觉，是个惠觉，一侧必须控制球并停下来，然后踢另一侧。 （注意：由于小班上的孩子对球有不稳定的控制，所以两者之间的距离不能太远）toc \ o 1-5 \ h \ z \ z←→←→←→←→←→←→←→←→←→←→←→←→玩水目的：最初的接触和学习，并学习一只脚，以五个摩托的效果，可以使孩子们的控制能力越来越多。方法：孩子分为4-5组，五组都站在五河的起点。在游戏开始时，老师吹口哨，开始“洗澡”。孩子们用前脚拖到原处，从起点从起点到终点，来回拖动球。油炸大豆目的：学会在现场来回脚拱挡住球，发展腿部协调能力，并体验足球游戏带来的快乐：儿童歌曲，音乐，几个足球比赛：成群的一小部分，一个孩子在脚之间将球放在他们的脚之间，以及老师的育儿，弗里德·大豆般的弗里德·弗里德·弗里德（Soybeans）。

孩子们绕过足球后，他继续炸大豆。油炸大豆后，他将球踢到他对面的孩子的脚下。另一个孩子继续油炸大豆，以查看哪个组的油炸更长的时间。快乐的球的目的：锻炼孩子的手脚协调能力，能够在比赛活动中体验到踢脚和摇晃的乐趣，并遵循指示准备比赛：几个足球，几个球网，音乐游戏：孩子们站在相对空洞的位置，站在一个相对空洞的位置，听老师的哨子，听老师的哨子，老师会吹几次，对rythm的变化进行吹响。节奏：x- | x- | x - | xx | xx | XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX河里的鱼婴儿每天都和鱼母亲在一起。今天，它想出去玩，所以它必须自行游泳，将孩子们分成几组，每个小组都有一个球。孩子们用脚拱将球直接通过拱门的门踢，然后将球拖回终点线。以前的孩子达到了终点线，下一个孩子开始传达捉迷藏。目的：通过游戏练习孩子们的躲避能力，学习传球和控制球的技能，并感觉到比赛的乐趣。准备：一场捉迷藏的游戏，以及几种足球播放方法：在所有孩子们玩鹰的游戏之后，他们无法在大圈子里跑出圈子。老师扮演大狼，哨子听起来。老师开始将球踢到圆圈下。孩子们一定不能被球击中或被触摸，他们将被大狼捕获。孩子们熟悉游戏后，他们可以邀请单个孩子玩大狼。小兔子拉萝卜的目的：孩子们可以用脚握住球并跳起来。知道足球也可以踢它。通过游戏，提高孩子对足球的兴趣。准备：几个足球，几个萝卜和呼啦圈：首先使用情况介绍，将孩子带入局势，然后开始帮助小白兔，帮助它拉动萝卜。要拉萝卜，您必须带一个朋友与老师“足球”，以演示如何拉萝卜，然后将其分组