幼儿园教师培训篮球心得第一章

20xx年夏天，我非常荣幸地参加了全国幼儿教师培训项目。在这9天的学习中，我们聆听了多位专家老师的讲座。他们用生动的案例、丰富的知识内涵、精湛的理论讲解，给了我强大的感染力和深刻的理论指导。

通过这次培训，我受益匪浅，感触很深。我体会到了作为一名幼儿教师的责任是多么重要！我还体会到“活到老，学到老，还有三点学不到”。知识是无穷无尽的。也重新点燃了我心中的激情，点燃了我的斗志。

“爱是教育的基础，是教师教育的源泉，有了爱，就有了一切。”我们要想成为一名优秀的幼儿教师，首先要做到：有爱心、有责任心、细心、有耐心。激发孩子的学习兴趣，针对孩子的特点进行教学。站在孩子的角度看待他们的兴趣爱好，鼓励、支持他们，增强他们的自信心，鼓励他们克服各种困难，体会成功的喜悦。

九天的学习结束了，但这段时间的价值却是永久的。整个学习过程中，我们每个同学都精神抖擞，学习踊跃，感觉还有很多东西要学。真希望能再次有这样的学习机会，接受更多前沿的知识和信息，不断给自己充电，为学前教育的蓬勃发展增光添彩！

幼儿园教师培训篮球心得第二部分

篮球队训练。两队共 25 名孩子。 25人小组自编练习《篮球》已完成动作排练，需要详细的按键动作和阵型。 16人小组需要表演《偶像万岁》的计划外动作。接手后，他们会和伙伴一起训练孩子们，在两周内完成动作排练。

每天早上和下午都抽出时间练习，连续跳两三下就很累了。基本上要休息半小时到一个小时，吃点东西喝水。孩子们精力充沛，但也有体力不足或无法忍受高强度练习的孩子，需要通过各种方式进行动员和鼓励。越接近比赛，越容易感到压力，训练强度也会越高。

作为本次训练后期的主要训练教练之一，我会总结一下训练中使用的方法，因为也许有一天别人也会使用它们。

1、集中重点、难点动作，反复练习。讲解完后，让孩子们进行示范，可以是标准示范，也可以是对比示范，然后用拍视频发到微信群的方式督促他们在家练习。

2、集体训练，制定规则。比如不掉球，不犯错误，达到这个目标的孩子就早点休息，没有达到目标的孩子就多练习。

3. 分成两组轮流训练。当一组球员进行训练时，另一组球员将担任裁判。选拔优秀球员。考虑使用一些生动的荣誉称号，比如“篮球偶像”，名额有限。

4.评级体系激励。

方法（1）分组训练，如4人一组，其余队员视为观众。每人有2票，投给训练组。获得选票的人将获得 1 分。将计算累积积分来计算大师排名。

方法（2）男女搭档训练。搭档组自由选择挑战对手，根据观众投票选出最强搭档。

方式（三）集体训练设定目标后，根据目标达成程度给予个人积分。

5.明星记录表。正常表现星级为1~3星，游戏表现星级为3~5星。累积10星即可兑换小礼物。

6、我们篮球队的口号是“篮球宝贝，逐梦秀威，坚持到底，永不放弃”。最后两句话是我们经常用来提醒孩子的，这种精神要时刻灌输到日常训练中，而不仅仅是数字上。

其他：

本次训练有专职男老师，会通过团队口号、一定动作、聚会等方式来鼓舞士气。

篮球训练需要强调团队精神、协作、拼搏、坚持。这些精神品质必须在训练时同时传授给孩子们。训练是辛苦的，也需要家长的支持和理解，以及教练的配合，真正监督孩子训练中的个体不足。动作，训练效果会好很多。

幼儿园教师培训篮球心得第三章

许多同学从高中就开始打篮球。他们的动作很酷，技术也很娴熟。然而，我在高中时对篮球并不感兴趣。我学的是乒乓球。我们几乎都是男生，每次集体活动的时候，他们都打篮球，这让我感觉有点格格不入。还有一点就是我发现我们学校的篮球设施还蛮多的，而且这种运动也比较流行，所以我选择了篮球，希望通过篮球的学习来增进同学之间的友谊。而且我还发现篮球是一项考验合作和身体协调性的运动，让我在忙碌的学习中可以放松疲惫的身心。同时，篮球可以提高左脑思维，实现大脑的协调发展。而且可以增强体质、促进健康，丰富我校的业余文化生活，振奋精神，从而提高工作和学习的效率。同时可以培养我们团结友爱的精神，培养良好的团队作风，养成体育锻炼的习惯。

经过这学期的篮球学习，我发现自己学到了很多技术和技巧，这让我对篮球的大脑一片空白。老师在课堂上进行指导和示范，但老师注重实践，给了我们更多的时间去实践。这不仅提高了我们在练习中的篮球技巧，也加强了我们在课堂上所学的知识。 ，体育运动就是要多练。我觉得这种教育方式真的很适合篮球。少年班的篮球要求不是很高，包括正确投篮、三步上篮、灵活运球、转身跳投等。学习用手腕投篮。高手在投篮时手掌总是干净的。也许这就是投篮的最高境界。然后用手指粘住球。其次要学会绕球，培养良好的球感。最后，要学会边跑边运球，不求速度但求稳定。右手五个手指展开握住球，手掌不接触球。手腕和肘部分别成90度，形成一个光滑的正方形。释放球时，手臂自然向前推动。这是标准的运球动作，但要注意手腕的晃动和手指的释放。感觉。听了老师的讲课，我受益匪浅。第二步是拍摄练习，以及近距离拍摄时角度的选择。最佳角度是与篮板成30度。动作方法是双手将球抱在胸前，双脚左右或前后站立，膝盖微曲，起跳。跳跃时，快速弯曲膝盖，双脚踩地起跳，双手将球举至肩部，右手/左手握住球，用右手将球向右侧/左侧握住。左/右手。当跳跃接近最高点时，球离开你的手。这些都是我同学以前做的。正如我所说，通过这门选修课，我有了深刻的认识。但经过老师一个学期的指导，我对篮球有了很好的认识，尤其是控球、投篮姿势和投篮角度的选择！

篮球让我懂得了什么是努力和奋斗，什么是团队合作！

经过长时间的学习篮球，我学到了很多有用的技术和技巧，我的篮球水平得到了很大的提高。以下是我学习后打篮球的一些体会：

1、传球时应注意的问题：

1、关注全队的进攻配合，预见持球时可能出现的进攻配合和机会。

2.尽量提前观察每一个潜在的接球手和防守球员。

3、传球一定要到位，一定要能用球带人，并尽量保证球到达人手边。一般将球传到远离防守方的搭档位置。通行证必须及时。

2、接球时应注意的问题：

1、在球队战术要求的范围内，积极向前接球，寻找理想的接球角度。

2、结合传球球员所需的信号，需要能够控制较大的接收范围，才能给传球球员安全感。

3、接球时，必须尽快与下一个进攻动作衔接。

4、接球时，必须利用球的惯性，使球“粘”在手上。

3、拍摄时应注意的问题：

1、首先要清楚自己与投篮的距离和角度，坚信自己能投篮。

2、要判断防守球员的情况，要突然，把握投篮时机。

3、尽量跟随自己的节奏，专注于投篮动作和投篮目标。

4、投篮最好在篮板上。

4、运球时应注意的问题：

1. 始终将球保持在您的控制范围内，并运球远离防守者的手。

3、要学会双手运球，能传球的时候尽量不要运球。

4、不要向球员聚集区域运球，远离边线和角球区域。

5、运球时要掌握节奏，不仅要有方向的变化，还要有速度的变化。

6、没有好的传球机会时不要停止运球，以免被对方夹击而丢球或造成5秒违例，尤其是逼抢时。

5、带球突破时应注意的问题：

1、用球突破时，应与射门和传球相结合。

2、对于反应快、移动灵活的防守球员，可以多采用假动作。对于反应慢、移动能力差的防守球员，可以利用突破起跑来突破防守球员。

3、突破前重心要低且稳定。突破时要敢于贴近防守球员，并进行合理的身体接触。

我不仅学会了如何有纪律地控制篮球，而且还了解了这项运动所体现的深厚文化和精神。

1.篮球教会我们重视规则

2、篮球可以提高我们的心理素质

3、篮球可以培养我们的团队意识和协作能力

4、篮球可以提高个人能力

5. 篮球让我们更健康

6. 打篮球可以增进我们之间的交流。

幼儿园教师培训篮球心得第四章

我很荣幸参加了武汉城市职业学院组织的幼儿园转学教师培训。这十五天里，我听了很多专家老师的讲座。我深受感动，受益匪浅。

通过对《3-6岁儿童学习与发展指南》的解读，我了解到教师应从活动的角度提出知识和技能的要求，应强调儿童的主动学习。不要过分注重具体知识和技能的教育。我们要注重组织适合孩子的活动，创造适合孩子的教育环境，结合孩子的实际生活去发现教学所依赖的资源，让孩子获得一定的经验。知识和技能。 《指南》还强调尊重儿童权利，尊重每个儿童的个性、能力结构和学习特点，尊重儿童身心发展规律，尊重教育规律及其教育过程，特别是尊重人在教育过程中。 。拥有更高的专业素质，管理和发展幼儿园，对教师来说是一个巨大的挑战。

1、了解幼儿身心发展规律，选择合适的教学方法。

在转学过程中，我了解了幼儿身心发展规律，幼儿教育应采取灵活多样的方式，集体活动、小组活动、区域活动、游戏活动相互配合。 。应让幼儿自主选择活动内容、方式、伙伴，并表达自己的意见。要鼓励自主探索、合作交流，引导幼儿探索创新，引入多媒体教育方式，最大限度利用其他社会资源服务幼儿教育。尊重个性，因材施教，让每个孩子都拥有难忘、快乐、有意义的幼儿园生活。

2、启蒙教育确实很重要。你应该知道幼儿教师的职责。

经过培训和学习，我深深感受到幼儿园老师的责任有很多。每个孩子都快乐地来到幼儿园，我们的责任就是保护他们的安全，教会他们提高安全意识，学会保护自己，日复一日地学会保护自己。从日常入手，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的孩子成为健康快乐的宝宝。在健康方面，除了身体健康、心理健康和良好的社会适应能力外，还必须加上道德健康。无外乎这四个方面。健康就是完整的健康。我们的每一点教育都会直接影响孩子的未来。作为一名转任幼儿园教师的小学教师，我必须不断反思、分析自己的教育言行，努力审视自己的教育行为。只有这样我才能更新自己。教育理念，树立新目标，规划新发展，让每个孩子的潜力得到充分展现。

3、幼儿教育与小学教育有区别。重要的是要避免幼儿教育的“小学教育”。

培训中我了解到幼儿教育与小学教育有很大区别，一定要避免幼儿教育“小学化”。例如：幼儿园的孩子每天大部分时间都在户外活动，主要是玩游戏。为他们创造一个良好的锻炼环境，让孩子们的身体真正得到锻炼，尽可能的开辟丰富多彩的活动。 、增强体质，养成良好行为习惯，形成自我保护习惯，从根本上让孩子了解自我保护意识。小孩子的世界充满了乐趣。作为引导，幼儿教师应该尽力创造一个他们喜欢的世界，给他们更多的想象空间。

4、对保育结合和幼儿园的办学特点有清晰的认识。

自从进入幼儿园以来，我每天都在为吃饭、睡觉、上厕所等日常琐事以及每天两三节课的教学活动和整天打游戏而苦苦挣扎。有时我会突然感到迷茫、犹豫、不知所措，找不到自己的价值，感觉自己彻底成为了一名高端保姆。

因为孩子还太小，他们的成长发育过程需要大人的细心呵护。幼儿园的吃饭、喝水、洗漱、睡觉等生活活动占幼儿园活动的大部分。让孩子通过吃来增长知识、礼貌和良好的身体；通过睡眠拥有聪明的大脑和健康的身体。培养儿童良好的生活习惯、卫生习惯和日常活动中的初步独立性，促进儿童正常的身体发育和功能协调，为儿童的终身发展和学习打下良好的基础。保护中有教育，教育中有保护，保护与教育相结合，教育与保护并重。

5、游戏是孩子最正当的行为，玩具是孩子的天使。

在培训和学习中，我认识到游戏是孩子学习的主要方式。将幼儿园游戏与教学的关系有机地结合起来，把游戏作为幼儿园教学的基本方式，让幼儿在游戏中生动、主动地学习，应该是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质含义。材料、促进儿童知识、技能、情感发展等因素，还要考虑游戏与教学内容的融合，让孩子在玩中学习，通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等，通过游戏可以培养智慧、知识和习惯，让孩子在更多的游戏活动中自由玩耍，快乐成长。

幼儿的心还完好无损；作为教师，我们必须为他们创造，没有来自上面的权威，只有维持集体所必需的规则；没有批评和歧视，只有平等和尊重；没有枯燥的说教，只有真诚的对话交流环境！孩子的知识从哪里来？他们本应具备的知识，却悄然隐藏在游戏和活动中。如何培养幼儿的习惯？在与其他孩子的交往中，包含了他们应该遵守的规则，让他们不断吸收知识、养成习惯、理解规则，在自由快乐的氛围中健康成长！这样的教育管理模式不仅符合孩子的天真无邪，也遵循孩子逐渐成长的规律。真是让我大开眼界啊！

这里老师们用浅显易懂的语言讲授的知识讲座，犹如夏日荷花的芬芳，冬日的暖阳，沁人心脾，令人陶醉，令人感动，深深地启发着我！

短暂而充实的短期培训结束了，但我对如何成为一名合格甚至优秀幼儿教师的探索和学习才刚刚开始。我将根据本次培训计划的安排，通过远程学习的方式继续学习和更新。拥有自己的教育理念，形成一套科学有效的教学方法。

幼儿园教师培训篮球心得第五章

幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史责任。当一名老师不容易，当一名幼儿园老师更难。通过这次培训，我有以下几点体会：为了提高幼儿教师的业务素质和专业水平，省教育厅于20xx年9月10日组织了幼儿教师及转岗教师培训：

培训共分为三个阶段。我有幸参加了这次活动，而且是第二阶段。这次培训确实让我受益匪浅。培训第一天上午，教育处处长出席会议。他表示，这次培训非常重要。儿童是祖国的花朵，是祖国的未来。做一名幼儿教师，必须有爱心、耐心、细心、责任感。教师如何组织教学？教育活动和教育活动中应注意的问题和应遵循的原则，教师如何管理孩子，如何建立良好的师生关系，俗话说，一年之计从春开始，一日之计从头开始早上，不管你的家人怎么样？不管多忙，如果有学习的机会，就一定要努力、认真地学习。主任的话让我深深感受到，小孩子并不是那么好教的。

开幕式结束后，琼台师范学院副教授范晓玲给我们做了讲座，讲解了《关于《幼儿园教育指导纲要（试行）》的解读》，这本书我读过，对我来说并不陌生。范刚花了很短的时间讲了这本书的主要部分，这让我的印象更加深刻。这个游戏很好玩，同时可以互动地介绍一下自己，这次全国集训的人很多，来自各个市县的刘玉春老师给我们介绍了游戏的规则。规则是，第一个同学介绍自己的名字、兴趣和爱好，第二个同学要向第三个同学介绍自己，最后一个同学要背诵第一个同学的名字、爱好等。把所有同学的名字告诉第一个同学，同时他还要上台表演。很快比赛就结束了，这让我感觉自己交了很多朋友。

在这次培训中，我认识到幼儿园教育要坚持体、智、德、美教育相互渗透、有机结合，遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，注重个性化。因人而异，因人而异。引导孩子、关爱孩子，坚持主动鼓励、启发、诱导，合理、全面地组织各方面的教育内容，并渗透到孩子日常生活的各种活动中，充分发挥各种教育手段的互动作用，早期童年教育，对孩子的爱是第一位的。幼儿期与小学不同。孩子的自我保护能力较差。这是一生中道德行为形成的最佳时期。他们在萌芽期很容易模仿，有是非观念。我们的幼儿教师必须具有较高的人格魅力，正直、善良、温柔、可爱，因可爱而动人。我们不仅要做到母亲般的关爱，还要取得比母亲更高的教育。

幼儿园教师培训篮球心得第6章

在这次训练中，听了老师的讲课后，我发现自己对篮球训练的理解存在偏差。在训练篮球的同时，我还需要更多地了解篮球运动的发展趋势和篮球规则的变化，以便更好地应用规则等问题。正是老师在课堂上生动的讲解，改变了我对这项研究的认识。听了老师的讲解，我发现日常训练中需要解决的问题不仅仅是如何进行学校篮球队的基础训练？学校篮球队的基础训练如何进行？篮球队管理？训练中还有很多需要改进的地方，才能逐渐形成自己的训练风格。

最令我难忘的是观摩陈华老师的培训课。我的眼睛更加放光了。这么多新鲜的训练方法，让我头晕目眩。我希望我能多几双眼睛。在这堂训练课上，我看到教练组的管理套路还是相当不错的。运动员能够坚决执行教练员的训练内容。教练对训练的指导也简单明了，有球训练、一对一攻防、二对一等。 1、内线中锋的支撑。总之，一次培训可以这样安排培训内容。如何在轻松和谐的氛围中将体育引入篮球，享受篮球的乐趣，是我之前没有过多思考的问题。

同时，这项研究也更加明确了要训练球员的篮球基本功，加强“防守”这个经常被我忽视的技术环节。人们常说“取胜靠防守”。通过加强训练，我有信心打造一支攻守兼备的球队。此外，科学规范的训练可以更好地提高球员的身体素质和技战术水平。在日常训练中，我必须更加注重通过了解球员的心理特点来培养他们正确的篮球意识。培训内容和计划的制定并不等同于大学专业团队的培训。必须符合中小学生的年龄结构和生理特点，使队员提高运动水平，更重要的是达到保持健康体质、提高身心发展的根本目的。

我很荣幸能够作为天津市代表参加第四届全国健身气功外训师培训班。非常感谢健身气功中心的领导给我提供了这个机会。

幼儿园教师培训篮球心得第7章

具有教育教学实践的种子。带着这样的疑问，怀着全面提升教育理念、改进教育教学方法的渴望，我参加了广安市小学英语骨干教师的远程培训。专家学者们不仅学到了教学技能，还学到了如何做一名教师。这次培训让我收获的是我人格的提升和人生的升华。

1.精致的课程安排让我耳目一新

我听了十二场精彩的讲座，内容包括公共教育、学科专业、小学英语专业课程。在每次讲座中，我都能感受到他们专注、严谨的学术敬业精神和热情、开放、平易近人的态度。他给我们的讲课深刻、睿智、冷静、思辨，无不滋润着我的心灵。专家们生动的实例、丰富的知识内涵、精湛的理论讲解，使我的教育教学观念发生了很大的变化。讲座材料在我心中掀起波澜，唤起我内心的感受。一些教育教学实例引起了我的共鸣，引起了我的反思。它让我从理论层面解释了我在教育教学中遇到的一些现象。这也让我反思了自己平时的课堂教学，需要学习小学英语教学中最常见的五步教学法：warm-up（引导——介绍或准备）、presentation（演示或新教学）、实践（实践评价）有了更清晰的认识。为今后如何设计和分析有效的课堂教学提供了更清晰的思路和方向。课堂教学方法有所改进。

2、专家指导帮助我改变了教学观念

要跟上新世纪教育教学的步伐，首先必须转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育的信念。在教学活动中，师生关系是基础。建立良好的师生关系是教育教学活动成功的开始。因此，我们必须改变传统教育中“只跟随老师”的师生观念，建立相互尊重、相互尊重、相互信任。建立在信任和相互理解基础上的平等民主的新型师生关系。在课堂教学中，要打破教师主导课堂的惯例，彻底抛弃积淀在教师灵魂深处的传统思想和观念。师尊观念阻碍了学生在课堂上多发言或多提问，极大地抑制了学生创造性思维的发展。只有更新我们的概念，允许学生提出独特的见解，并为学生创造一个和谐而放松的环境，我们才能创造一种教学氛围，教师和学生平等，和谐并共享民主。

Wang Manyi老师解释的细节决定了成功或失败，我深感感动。特别是当她说外国老师的教学风格值得我们参考时，我也有同样的感觉。自学的在线讨论和交流是如此活跃，真诚和简单。每个人都用自己的情绪构成了值得记住的音乐。它变成了灵感。前面的霍格（Horn of Forge）支持我，激发了我的灵感，永远不要敢于懈怠或完全停下来。

倾听专家讲座并在班级沙龙中积极讲话，努力与他人进行更多的意识形态碰撞，大胆地陈述您自己的观点和思想，与其他学生进行交流和讨论，这些问题难以解决在教学和教育中混淆的问题，因此您可以从他人的优势中学习并扩大视野。

4.冥想课后，并意识到只有在身体和精神上健康才能快乐地工作

成为一名身体健康的老师，并在身体和精神上健康。专家对心理健康的分析，以及教师对调整方法的心理问题和指导的启示，使我无法帮助我开始检查自己，提醒我调整我的专业认知，不断调整我的心态，治疗职业晋升正确，并愉快地工作。不要成为生活中的“仇恨妻子”，更不用说工作中的“仇恨老师”了。爱我们灵魂深处的学生，尊重学生，容忍和理解学生的发展错误，不仅要关注他们的成绩，而且还要注意他们的身心健康，以便孩子可以健康，幸福地学习。经过经过激烈而短暂的培训后，我想重新检查现在，作为小学英语老师，我必须继续学习。我参加了幼儿园的教师培训。训练我们的老师是我们学校的高级人士。他拥有十多年的教学经验。他来教我们，让我们真正理解教学的美丽。

过去，我们从不知道如何掌握教学。很多时候，讲座很容易使我们与教学分开，这在我们的教学中引起了严重的问题。我们不知道如何教育自己的学生，也不知道如何吸引学生聆听讲座。因此，教学质量从未如此高，导致我们教导的许多学生不合格，这在我们的教学基金会中造成了很大的问题。这也给我带来了明显的问题。它只是无法激励学生。

经过训练，我知道尽管孩子很小，但他们值得我们与他们的关心和关系。只要我们关注这一点，我们就可以完成教学安排，并将教学学生的教学过程变成一种教学方法，以便学生继续学习，将课堂变成游戏，将知识视为短篇小说，允许孩子们认真研究。尽管我们教的许多学生都很顽皮。但是他们都有一个共同点，也就是说，他们对娱乐和故事没有抵抗。更改课程，以便幼儿园学生可以接受。班级方法不能是僵化的教学。毕竟，他们还年轻。与他们进行推理和批评是没有用的，因为他们不知道。许多人不知道几句话。批评会让他们感到害怕。最好的投票最好是让他们接受我们的教义，让他们接受我们的领导，学习更多并了解更多。

这也向我们揭示了学生的内心世界。并不是说他们很难教书，而是他们不明白每个学生都有共同点。我们将来将使用有趣的教学吸引更多的学生接受和倾听课程。上课的方式不应该太僵化，应灵活地教学学生，并应使用更好的学习方法。一方面，我同意XX老师在学前教育方面提出的一些改进方法，无论是事先教授一些一年级知识还是适合测试孩子是一种好方法在起跑线上获胜，我们应该创建幼儿园的特征。目前，中国拼音的教学以及一些相对简单的补充和减法是我们可以赋予的最佳知识，但是在这方面，您也应该注意不要鼓励它并在儿童思维中引起混乱。最好不要在完全掌握Pinyin之前用英语教语音符号。这样，如果您错开了教学工作，就可以帮助您的孩子为学习奠定良好的基础。另一方面，作为幼儿园老师，您应该树立一个榜样来说服您的孩子。当您的孩子仍在喜欢模仿的舞台时，您可以很好地教他们。利用他们的好奇心和对知识的渴望，有很多事情只能首先由教师自己的示威来驱动。要注意的另一件事是，与父母的沟通必须做得好，无论是孩子在学校的表现还是可以与父母分享的身体状况。有时，只有借助父母的理解和支持，他们才能更好地继续他们的教学工作，并且获得认可也表明他们的教学工作很好。还有一些值得赞美的事情。您应该知道如何概括您的工作经验并建立独特的教学优势。只有这样，您才能在成为一名出色的老师的道路上迈出最关键的一步。

在夏季培训中长大后，您应该吸收这些有用的教学知识。新学期到来时，您肯定可以大大提高您的教学水平，但是您仍然应该知道如何在此期间找到自己。只有在存在缺陷的情况下，我们才能有改进的余地。我相信，作为一名幼儿园老师，我肯定能够在日常教学中表现出自己的最佳状态。